同在蓝天下 共筑“融之梦”
发布:2017-09-08 09:44     来源:西安日报   编辑:邴璞

  “扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。”这是习近平总书记对扶贫工作的重要论述。

  党和国家始终将教育扶贫作为扶贫开发、扶贫助困的治本之策。十八大以来,从中央到地方,各级政府精准发力、综合施策,立下“军令状”,发起了一场以教育为武器,目标直指贫困的脱贫攻坚战。为搭建城乡幼儿教育的桥梁,加强城乡幼儿教育的交流与沟通,莲湖民族幼儿园制定了一系列人才扶贫、智力扶贫的定点精准扶贫措施。五年间该园持续与周至县终南镇留守儿童豆村幼儿园结成帮扶园所,定期开展帮扶活动。

  莲湖区民族幼儿园作为西安市唯一一所公办民族幼儿园,在党支部书记、园长孙静同志的引领下,大胆改革,不断创新,成立了一支由党员、团员、园所领导、骨干教师组成的“融之梦”志愿者帮扶服务队,多方面、多层次、多角度地长期开展系列帮扶活动,引起了社会各界的广泛关注。

  从2013年起,西安莲湖民族幼儿园党支部书记、园长孙静带着“融之梦”志愿者帮扶服务队,走进周至县终南镇豆村幼儿园。被帮扶园所豆村幼儿园位于终南镇豆村北六街,成立于1998年8月,是一所民办幼儿园。有幼儿133人。幼儿大部分是留守儿童。幼儿园只有三间民房,园所环境简陋、教学内容单调,幼儿在园生活枯燥。初次走进该园的孙静看到园所情况,心里引起了强烈的刺痛。这时一个大胆的设想在她心中萌生,一个用心用情的帮扶计划开始筹划。自此“融之梦”志愿者帮扶服务队开展的精准扶贫计划,正式拉开帮扶序幕。

  实录之一:搭建平台 精准帮扶

  第一次前往周至豆村幼儿园,莲湖民族幼儿园的“融之梦”团队带着大包小包,里边包含电子钢琴、电脑、幼儿桌椅等教学用品,各式样的智力开发玩具及运动器械20余种200余件。

  一见到记者,豆村幼儿园刘园长就忙不迭地说起了民幼孙静园长给他们带来的巨大变化:“我们只有几间民房给孩子做校舍,校园里只有几条泥泞的土路,硬件都没办法改善,在教学方面我们更加茫然。但从2103年起的这四五年中,多亏孙园长带着她的骨干团队来了,她给我们园可是帮了大忙。她带来了先进的教学方法,提高了园所教育环境,还想着法子,让我们的孩子也能享受到与西安孩子们同样优越的条件。”一句句肺腑之言,道出了该园师生对于帮扶活动的感恩之情,说到激动之处,眼睛里泛出点点泪花……

  作为帮扶的一把手,孙静更加深刻体会到帮扶的重要性,要准确把握帮扶对象的各方面的需求,那么师资、硬件、环创、送教等等一个都不能少!

  实录之二:师资互动,滋润心田

  2013年以来莲湖民族幼儿园以“融”文化为引领,以“榕树下的梦想”和“榕树下的快乐”为两大发展体系,在教职工、家长以及幼儿中开展感恩系列教育,构建了“融”文化下的民族课程体系,使幼儿从小树立“民族大融合”的理念,园所文化教育特色凸显。在此期间,莲湖民族幼儿园在民族民间游戏的研发中收获颇丰,所开发的游戏集趣味性、娱乐性和教育性于一体,能够帮助幼儿多层次、多方面的发展,是幼儿快乐学习的重要来源。目前已经收集游戏集三册,共五大类六十多个游戏。多次接待国家、省、市、区级现场研讨观摩活动,同时作为典范向大学区园、帮扶园做了多次观摩展示活动。孙静将这一教育成果与豆村幼儿园的孩子们共享。绿色荷叶、小鱼、卷麻花等内容丰富的户外活动,这些新鲜的游戏不仅丰富了孩子们的生活,而且启发了该园的老师和家长们开始动手设计属于自己的户外游戏。豆村幼儿园的老师们都说:“游戏就像一场及时雨,滋润了孩子们的心田,真心替这里的孩子感谢你们……”

  实录之三:走村入户 绘编蓝图

  人常说没有调查就没有发言权,而这句话在孙园长说起来却有些沉重。帮扶团队频繁地走入豆村幼儿园,孙园长还带着自己幼儿园的孩子们同豆村幼儿园的孩子们做起了好朋友,这时才看到两所幼儿园真正的差距不仅仅止于表面。贴近生活,才能对帮扶对象的冷暖感知一二,将心比心,才能对帮扶对象感同身受。只有坐在幼儿家的炕头上与家长交心,摸清情况,找准问题,才能为帮扶规划的科学制定打下良好基础。民族幼儿园的孩子与豆村幼儿园的孩子交流,他们达成了一对一的家庭帮扶,两个家庭交流谈心,孙园长感受到了留守儿童与老人们生活中的寂寞清冷,于是,她开始酝酿一场亲子运动会!

  周至县终南镇豆村幼儿园孩子的家长们多数在外地辛苦打工,与自己孩子相处时间很少,一场以“运动之星我最强,豆村宝贝棒棒棒”为主题的亲子运动会为孩子与家长们相处赢得了更多的时间。200多名孩子、老师、家长一起跳舞、孩子们为家长揉肩捶背、一起做亲子游戏,使这些留守儿们在享受快乐游戏的同时,感受到家长陪伴的甜蜜和幸福。

  民族幼儿园的骨干教师不断深入被帮扶园,通过走入幼儿家庭进行调查,掌握了幼儿成长教育环境的基本情况、了解了他们存在的困难,经过认真分析梳理,找出豆村幼儿园落后的因素,主要是日常管理落后、资料建设不完整、运转资金不足、信息闭塞、师资力量薄弱等等。同时也结合实际情况制定了一系列帮扶计划。 计划重点在精准帮扶、强化教师团队、推进园所建设、为帮扶园多办实事好事等方面下功夫,从根本上改变帮扶园所目前的局面。

  实录之四: 探索定位 环境帮扶

  授之以鱼不如授之以渔。如何创设班级环境主题墙、如何开展丰富多彩的班级区角活动,类似这样的培训活动,几年间孙园长带着骨干团队们深入帮扶园开展了很多。园所走廊、楼梯间、美工室、公共区域、各教室主题墙、展示墙、班级区域一处都不放过,莲湖民族幼儿园的骨干教师们在这里种下了自己的爱心。豆村幼儿园的园貌、幼儿课堂教学模式在此之后发生了很大的变化。

  实录之五:一片蓝天 爱心同在

  从“融之梦”志愿者帮扶服务队开展帮扶以来,“小葵花”关爱留守儿童爱心义卖活动更是每年都传递着爱心。莲湖民族幼儿园每年举办“小葵花”爱心义卖活动,更是邀请豆村幼儿园的师生、家长与西安幼儿一起互动。活动中莲湖民族幼儿园的孩子们将家中的废旧玩具、文具生活用品通过跳蚤市场集市进行义卖,所筹善款全部捐给被帮扶园。豆村的孩子们也将自己精心排练的节目送给了在场的幼儿与家长们,博得全场阵阵掌声!五年间,民族幼儿园为豆村幼儿园送去自制器械,为孩子们送去图书、绘本,带着豆村幼儿园的孩子们共同开展“小葵花”爱心义卖跳蚤市场活动,义卖部分所得直接用来帮扶幼儿园。五年间,共计50余人参与了相关帮扶活动,捐资数万元。通过长期的帮扶活动, 2016年被帮扶园顺利通过了周至县“二级幼儿园”的验收,莲湖民族幼儿园还被评为“西安市优秀幼儿园”。莲湖民族幼儿园“融之梦”志愿者帮扶服务队,成为了豆村幼儿园里每个人心中的送碳人。这一帮扶行为让周至豆村幼儿园的全体师生倍感温暖!

  实录之六: 爱心辐射 多方帮扶

  在与豆村幼儿园结对帮扶的同时,莲湖民族幼儿园从2014年起,不断为莲湖区残联下属的“天智神话工作室”里一群特殊的孩子们送去爱心,教孩子们唱歌、跳舞,参与到园所各项活动中,同时让社会更多人士关注这群需要帮助的群体。持久的爱心帮扶,使这些孩子们在心灵成长中收获了更多的爱,学会怀着一颗感恩的心面对生活,也为未来的人生道路扎下了坚实的根基。

  实录之七:尊老爱老 爱心帮扶

  尊敬老人,关爱老人是我们中华民族的传统美德,为弘扬中华民族这一优良传统,2017年莲湖民族幼儿园“融之梦”志愿者服务队来到西安市莲湖区春晖老年公寓开展"尊老爱老,从我做起"活动,将帮扶活动的层面进一步扩大。老师们与老年公寓的老人亲切交谈,关切地询问他们的身体状况和目前的生活状况。志愿者们为老人们表演了快板《民族一家亲》、非洲鼓歌曲《丽江小倩》等节目。

  莲湖民族幼儿园“融之梦”志愿者服务队长久以来,以实际行动带动了社会各界广泛关注身边弱势群体,让更多的孩子收获关爱,更为推动城乡幼儿教育均衡发展做出了巨大贡献,同时在莲湖教育系统爱心帮扶的光荣手册中,留下了浓重的一笔,同在蓝天下,共筑融之梦。让我们在这条路上,携手前行,一起聆听花开的声音! 记者 魏亚萍

来源:西安日报   编辑:邴璞
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